Год:
2024
Месяц:
Апрель
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

В Саракташском районе сотрудники полиции провели мероприятие, посвященное Международному дню светофора

5 августа, во всем мире отмечается Международный день светофора. В 1914 году в американском городе Кливленде появился первый предшественник современных устройств. Он имел красный и зеленый фонари, а при переключении света издавал звуковой сигнал. В России светофор появился лишь в январе 1930 года - на углу Невского и Литейного проспектов в Ленинграде. В декабре этого же года автоматический регулировщик установили на углу Петровки и Кузнецкого моста в Москве. Третьим городом России, где начал работать светофор, стал Ростов-на-Дону.

Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения, Анна Артамонова, провела мероприятие с детьми  в лагере дневного пребывания на базе Саракташской СОШ №1, посвященное Дню Светофора. Это еще один повод напомнить всем участникам дорожного движения, и в первую очередь - детям, о необходимости строго соблюдать требования правил дорожного движения, так как ценой самой незначительной ошибки на проезжей части может стать жизнь человека.

Сотрудник полиции рассказала детям историю появления светофора, а они с интересом слушали и задавали вопросы. Также дети рассказывали стихи про светофор, про правила дорожного движения, про дорожные знаки. Инспектор провела  конкурс рисунков.  Каждый ребенок рисовал самостоятельно и по своей инициативе. Анна отметила лучшие работы, и дети были награждены призами.

Так же в преддверии Дня Физкультурника стажер по должности участковых уполномоченных полиции, Олег Рукавишников, являющийся мастером спорта России по лапте, провел зарядку с детьми в лагере.

После зарядки инспектор совместно с детьми закрепили пройденный материал наглядно – на улице. После чего дети совместно с сотрудниками полиции украсили металлический конструкции светофора праздничными шарами.

Так отметили в Саракташе День Светофора. У детей осталось море позитивных эмоции.

Оценить материал: